无语!曼城后卫在禁区思考人生这操作坑死瓜帅gif

瓜迪奥拉苦啊,在曼城努力追赶榜首利物浦的关键时刻,后防大将门迪坑起了他。

“一万小时定律”指出,一个普通人想要成为某个陌生领域中的大师,至少要付出一万小时的时间。

时任川大社科处副处长傅其林说,川大在2016年挤进前三、2017年并列第一、2018年独占鳌头,“学术界评价,国家社科‘第一集团’日趋稳定,而川大已稳居其中”。川大校长助理、商学院院长徐玖平分析认为,“川大文史哲、经管法、边疆安全三大集团学科力量雄厚、交叉优势突出,近三年在国家社会科学基金立项上有所表现是应该的”。

此外,王建国在讲话中代表学校对广大理科学院的院士和老师表示感谢,并就下一步学校理科的建设发展进行了部署。他强调,2020年是教育部第五轮学科评估年,是双一流建设第一期的结束年,学科建设工作是学校工作的重中之重,希望大家高度重视,共同努力把学校理科建设得更好。

与此同时,她给自己制定了详细的计划:每天记忆数字1000个,并进行两轮5分钟自测。“很多时候,一天要是完不成计划,我连饭都吃不下。”

门迪的失误十分诡异,这次护球动作十分粗糙和业余,而他的选择更是令人摸不到头脑,队友顶来的皮球,滚出底线也会送给对手角球机会,为何不踢出边线呢?更何况接球第一时间,他还有更稳妥的大脚解围的机会。

此时狼队的特劳雷突然上前,硬生生从门迪两腿之间将球抢下,并杀入禁区横传助攻吉梅内斯破门。

四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂,是西南地区最早的近代高等学校;原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校;原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学,是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。1994年,原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学,1998年更名为四川大学。2000年,四川大学与原华西医科大学合并,组建了新的四川大学。

她开始向训练营老师请教脑力记忆法,这种方法可以通过图像、联想、谐音等方式,把抽象的数字和图块转化为形象的故事或者影像,最大化训练自己的记忆能力。

据四川大学官网消息,12月26日,四川大学在望江校区明德楼召开理科建设推进会,研讨部署理科建设工作。校党委书记王建国、校长李言荣、高洁院士、李安民院士、常务副校长许唯临、副校长褚良银,学校相关部处和各理科学院的负责人参加会议。会议由褚良银主持。

报道称,川大人文社科历史悠久、底蕴深厚。从建校开始,文史一直占优势力量,可以追溯到清末的尊经书院和四川高等学堂。这里先后汇聚了历史学家顾颉刚、徐中舒、缪钺,文学家李劼人,美学家朱光潜,经学大家廖平、蒙文通,龙学泰斗杨明照等学术大师。今天有向熹、罗志田、项楚、曹顺庆、查涛、徐泽水、霍巍等“杰出教授”“长江学者”、国家“万人计划”领军人才领衔一方;有迄今收集汉字最多的《汉语大字典》和断代文章最全的《全宋文》,世界第一部《甲骨文字典》,被誉为川版“四库全书”的《巴蜀全书》等一批重大文化建设工程。

“付出过了,努力过了,一切都是最好的安排。”面对即将参加世界脑力锦标赛的学弟学妹,这位有着“世界记忆大师”称号的大四学生分享着自己的记忆心法。

“记忆数字的一个关键点,就是构建起自己的记忆宫殿。”孔金兰介绍说,“这其实就相当于现实生活中的一个房间,记忆就是把数字组合转化成房间里的标志物。”以“1”“0”“1”“6”这四个数字为例,两两分组,根据象形化的方法,“1”“0”这两个数字可以被想象成为棒球;根据谐音的转化方法,“1”“6”这两个数字可以被联想为石榴的意象,“此时,再根据数字联结的方法,石榴和棒球同时被放在我记忆宫殿的墙角位置”。

抽象图形项目是世界脑力锦标赛的10个项目之一,主要考察人对于抽象图形的记忆能力,选手可以通过对图形的纹理和细节进行观察,并根据图形的这些特点进行数字编码,从而转化成数字的记忆。“这个项目很考验形象思维,刚开始我很难熟练地掌握好它。”

在曼城对阵狼队的比赛中,门将埃德森开场10分钟就染红离场,10人应战的曼城通过斯特林点球+单刀获得2球的领先。随后第55分钟,狼队扳回一球。

那段时间,孔金兰像“着了魔”,“早上背不完下午背,下午背不完晚上背,甚至吃饭的时候,都在一遍一遍地背数字”。

直到比赛第82分钟,曼城仍然领先着比分。但奇葩的一幕发生了,狼队传中被曼城解围,皮球落到禁区右侧,此时曼城左后卫门迪率先得到皮球,然而得球后,门迪却突然“思考人生”,既没有将球解围,也没有求稳踢出边线,而是意外想把球护出底线。

“接下来,我还想在快速阅读、思维导图等记忆的实用方面拓宽学习的广度,在记忆法的前沿领域上拓宽学习的深度。”孔金兰说,记忆从未止步。

2017年7月,孔金兰的“一万小时”记忆大师之路开始了。每天的训练过程充满艰辛:一天连续9小时记忆,从清晨到夜晚。

转眼到了2017年10月,备战世锦赛成了孔金兰生活的主旋律。越接近比赛,她对自己的要求越高。她每天奔走于三点一线:宿舍、食堂、训练室。她待在训练室的时间比睡觉时间还多。每次训练时,屋子里很安静,“掉一根针在地上,都有可能被听到”。

一点一点地训练,一步一步地坚持。21天暑期集训结束时,她已经可以在一分钟内正确记忆240个无规则数字,达到了脑力记忆领域内的“准大师”标准。

2017年12月,孔金兰以30分钟记忆1287个数字的成绩打破了该项目的中国记录,获得“世界记忆大师”终生荣誉称号。同一批训练的人中,只有她最终荣获此项荣誉。

训练营老师给助教们布置了40个数字组合的记忆任务,孔金兰花了几个小时背下来,自以为背得很快。但看到别人仅用2分钟就完成记忆时,她既惊讶又不甘。“我觉得我也可以做到。”

“每次训练我都沉浸其中,就像是遇到了多年未见的老朋友。”她决定放弃短暂兼职助教的身份,专心接受记忆训练。

2019年11月15日,第二十八届世界脑力锦标赛在武汉光谷举行,来自世界各地的记忆大师们齐聚武汉,竞争世界记忆力领域的最高荣誉。22岁的孔金兰看着在训练室中奋斗的学员们,仿佛看到了曾经的自己。

所以,下一步学校将进一步加大对理科建设的支持力度,一是未来5年学校拟投入1亿元,用于支持理科的建设;二是成立理工处,专门负责谋划协调理科和工科的发展。三是实施从0到1的原创青苗计划、高端国际合作支持计划、特色方向培育计划等三大计划,特别支持具有创新能力的优秀青年才俊在川大潜心于学术学问。

2017年暑假,本想利用假期做兼职的她,碰巧在湖北大学的校园里看到了学校群脑记忆协会招短期助教的公告。“记忆还可以训练?”她对此产生了极大兴趣,便推掉了兼职,报名做了助教。

11月的武汉,夜晚寒风刺骨。每晚十点半,孔金兰才会结束训练。在回宿舍的路上,她顶着大风仍然不忘背数字,反思一天的训练状态,并规划着第二天的训练。每次她都是训练室中最后走的那一批人。

会上,双一流办主任李忠明汇报了学校理科建设现状和存在的问题,对比分析了学校理科与国内部分高校理科的情况。数学学院院长张伟年、物理学院院长张红、化学学院院长游劲松、生命科学学院王红宁分别汇报了各自学院学科发展现状和存在的问题、以及未来3-5年学科发展思考与计划。

李言荣表示,目前,学校理科存在的主要问题有三个:一是原创少,尤其是从0到1的基础研究成果少;二是高端的、实质性的国际交流合作不够,学校在国际学术界、学术组织的声誉不够;三是缺国家级平台,缺少能够汇聚优秀人才的平台。

四川大学在望江校区明德楼召开理科建设推进会 本文图片均来自四川大学官网

据《四川日报》2018年6月刊发的一篇题为《川大强势崛起凭什么》的文章介绍,在2018年国家社科基金年度项目、青年项目及西部项目立项结果中,四川大学立项总数68个,在全国高校中位列第一。

训练前3天,教练给了学员100个数字编码去记忆。最初,孔金兰找不到记忆心法的“感觉”,记的很多编码都是错误的。她备受打击,“当时在高压状态下,头很胀,脸也是烫的,觉得十分煎熬。”

回首这段经历,孔金兰觉得很意外。两年前,她还是一个站在众人前不敢开口讲话、有些胆怯的女孩。她很高兴能够在大学里遇到自己喜欢的事情,并一路坚持。

不服输的她为了掌握训练技巧,找来学长的教学视频仔细观摩。视频里把记忆的方法分为“主动”和“被动”两大类。“主动”的方法,是指根据物质属性,通过拟人化等方式进行联想记忆;“被动”的方法,是指找到一个受力点,承载图像进行记忆。“看完视频,我有一种豁然开朗的感觉。”第二天,孔金兰反复实践新习得的记忆方法,仅1天时间,就顺利掌握了训练诀窍。

在接受助教培训的时候,她第一次接触到脑力记忆法。

为了给自己的记忆宫殿积累充足的标志物,暑假期间,孔金兰跑遍了武汉三镇所有的大学,拍了将近1800个标志物。

其中,李言荣在讲话中围绕“我校理科发展的重要性”、“当前学校理科存在的主要问题”和“下一步学校将如何支持理科建设”等问题进行了深入阐释。他说,理科是学校基础创新研究的源头,是培养拔尖创新人才的基地,对川大的人才培养和知识创新具有重要的意义。川大的理科有很好的基础和传统,在国内也有很好的声誉,下一步理科要实现“理进”的目标就要往深度走,往上进,往特色走。

高强度的训练令她的大脑十分疲惫,只要回到寝室一沾枕头就睡着了。她记得,训练最疯狂的时候,梦中都在记忆数字。

地处中国历史文化名城——“天府之国”成都的四川大学是教育部直属全国重点大学,也是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。而该校长久以来在人文社科领域具有优势。

Author: crisvega.com